走廊、楼梯是幼儿园连接各功能室与楼层,方便幼儿和教师行走的通道。幼儿园设计的合理性、科学性和趣味性的造型设计,将有助于突出幼儿园特点,增加幼儿活动空间,更有助于班级之间的活动观摩和联系,同时也方便幼儿之间的交往,更好地满足幼儿之间的合作、分享、互助以及向他人学习的要求。为了打破直线的单调感,在走廊墙身上装饰了一些圆形图案,使这条走廊的造型简单明快,又具有节奏和对比的美感。
合肥幼儿园设计之走廊和楼梯的设计原则" src="/d/file/uploads/allimg/160624/15-160624100140Y2.jpg" style="height: 450px; width: 600px" />
幼儿园设计时走廊要贯通一气,尽量保证走廊的宽度在1.2米以上。边上的围栏最好是密封型的,高度不能低于1米。围栏在体现建筑特点上有一定的作用,因而在造型上要独特,有幼儿园特点。可打破传统的平直封闭形式,有凹凸变化,可按现代的平面来构成,增加围栏的趣味性,也可以设计成上部分通透、下部分封闭的形式,但要防止幼儿攀爬两边墙面。当走廊宽大时,在不影响通道功能的前提下,可安排适当的活动区域,两边的墙面上可根据区域环境进行相应的装饰、布置。当走廊仅作为通道时,也应在墙面上装饰一些适合幼儿认知特点,富有童趣性的图案。
幼儿园楼梯设计要合理,方便幼儿上下。每一台阶应低于14厘米,楼梯倾斜度应小于30度。尽量把每一层楼梯分成2-3段,便于降低坡度,又增加幼儿上下楼梯的情趣。台阶表面要考虑防滑,每一台阶边缘要磨成半圆角,边上要设置栏杆,并在合适的位置加装供幼儿手拉的扶手杆。也可以将栏杆做成滑梯式,增加幼儿上下楼梯的乐趣。栏杆可木制,也可以用不锈钢或铁衣、木料的结合制作。其造型可以是简洁的图案,也可以是幼儿喜爱的动物、植物的形象。但造型处的缝隙不能太大,要考虑安全因素。栏杆色彩以单色为主,不宜涂太丰富的颜色,避免幼儿不专注上下楼梯,发生安全事故。
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